6 مراحل هامة عند تصميم البرامج التعليمية
هناك 6 مراحل هامة عند تصميم البرامج التعليمية الخاصة بك يمكنك الإعتماد عليهم لأن في ظل التطور العالمي ومع لجوء كثير من المتدربين للتعلم عبر المحتوى الإلكتروني أصبح المحتوى بالشيء الهام والضروري الذي لا يغني عن استخدامه، لذلك أصبح مرحلة إنشاء المحتوى هي أفضل الممارسات التسويقية التي تقدم أفضل الخدمات للطلاب، واللذي يعمل على زيادة القيمة الرئيسية للتسويق الشخصي، فكلما كنت مستعدًا وتقدم محتوى مفيد كلما كنت متميزًا ويصبح المحتوى الذي تقدمه موثوقًا فيه.
عملية تحضير وتصميم البرامج التعليمية تتطلب العديد من التحضيرات من أجل الحصول على محتوى تدريبي مميز ومناسب للطلاب، لذلك نتعمق خلال موضوعنا للتعرف على بعض الأساسيات اللازمة للتعرف على كيفية تصميم البرامج التعليمية.
قائمة المحتويات
ماذا يقصد بمفهوم تصميم البرامج التعليمية
يُعرف تصميم البرامج التعليمية بأنه هو تصميم لبرنامج تعليمي أو دورة تدريبية للطلاب أو الموظفين من خلال تقديم المحتوى التعليمي أو الترفيهي في صورة نمطية تحت إطار تصميمي ذو منهج واضح ومحدد وله هدف من التدريب.
يشمل تصميم البرامج التعليمية هو إجراء أنشطة تعليمية أو تحضير موارد تعليمية محددة تحت إطار زمني محدد، وذلك يتم بعد تفريغ جميع الأفكار المحددة ووضع إطار واضح حول الموضوع الرئيسي للمحتوى التدريبي، بجانب إعداد مخطط تفصيلي حول أهم الإطارات الأساسية لإنشاء المحتوى التدريبي.
قبل أن تبدأ في مرحلة تصميم البرامج التعليمية يجب عليك أن تحدد:
1- ماذا تريد أن تحقق في النهاية من التدريب؟
2- هل بالفعل يبحث الأشخاص عن المحتوى التدريبي الذي تقدمه؟
3- هل هناك أشخاص مستعدون لدفع المال في حال رؤية الموضوع الذي تقدمه؟
4- هل المحتوى التدريبي شامل جميع العناصر الهامة التي يحتاج إليها المتدرب خلال فترة التعلم؟
5- ما هي أهم المهارات التي سيكتسبها طلابك خلال فترة التعلم؟
كيف يمكنك تصميم البرامج التعليمية
يتم تصميم البرامج التعليمية من خلال 5 خطوات هامة تفيد صناع المحتوى بشكل هام وضروري حيث يتم ذلك من خلال تحديد البرنامج لتقوم بوضع العناصر الضرورية التي تريد الشرح منها:
1- تحديد الهدف
عند تحديد الهدف الرئيسي للطلاب يجب عليك أن يكون الأهداف تشكل كلمة SMART أي أن تكون الأهداف مناسبة وقابلة للقياس ويمكن تحقيقها وتتعلق بالموضوع الرئيسي الذي تم اختياره ولها وقت محدد ومدة زمنية معينة
والأهداف تنقسم لأهداف عامة وأهداف خاصة:
1- هدف خاص
كأن يكون الهدف الخاص لك أنت كمدرب، ماذا تريد تحقيق من التدريب وماذا يمثل لك التدريب والإلقاء وعرض المحتوى التدريبي للطلاب؟
قد يكون هدفك هو تطوير المهارات لدىك وزيادة الخبرة في التواصل مع مختلف الطلاب من أجل زيادة مهارات العرض والإلقاء.
2- هدف عام
والهدف العام هو ما تحدده للطلاب أن يكون الهدف متعلق بالموضوع الرئيسي للبرنامج التعليمي كأن يكون الهدف العام لبرنامج تعليمي خاص بمجال التسويق هو:
- تزويد مهارات التسويق لدى الطلاب من خلال تحسين المهارات التسويقية
- فهم أساسيات التسويق وأساسيات التسويق الرقمي
- أهم الأنشطة التفاعلية للتطبيق العملي على الحملات التسويقية
يمكنك أيضًا الأعتماد على تصنيف Blooms لتعظيم التحصيل العلمي
2- تخطيط المحتوى على طول البرنامج التعليمي
يجب تشكيل المحتوى على طول البرنامج التعليمي من خلال:
1- يجب تحديد الموضوع الرئيسي للطلاب بناء على الأهداف التعليمية وتقسيم الموضوع الرئيسي لأجزاء وتحديد لكل جزء الإطار الرئيسي على طول البرنامج.
2- في مرحلة التخطيط يجب تصميم البرنامج التعليمي بطريقة مميزة ومناسبة للموضوع الرئيسي ويجب أن يكون المحتوى متسلسلًا ومنظم بطريقة منطقية بحيث يتعلم الطالب أو المتدرب الأساسيات و أمثلة تطبيقية على الأساسيات ومن ثم توسيع المحتوى بشكل أكبر ليشمل بعض الطرق التنفيذية
والتي تعتبر هي من أكثر الخطوات أهمية في طريقة عرض المحتوى
3- تصميم الوسيلة المناسبة للتعلم حيث تحديد أفضل طريقة مناسبة لك يمكنك استخدامها لعرض المحتوى مثل العروض التقديمية أو الاستعانة بأدوات أخرى تنظيم المحتوى الخاص بك.
4- تحديد أهم الأنشطة التفاعلية وأهم الأسئلة التي يجب وضعها خلال المناقشة لتقييم الوضع الحالي، بل وتخصيص الوقت المناسب للأسئلة والمناقشات الجماعية.
3- تصميم الأنشطة التعليمية
الأنشطة التفاعلية لها دور هام ومثمر في عملية التعلم حيث تعطي فرصة للطلاب في التحفيز والاستفادة بشكل أكبر من المحتوى التدريبي:
1- وضع بعض الأنشطة التطبيقية خلال فترة عرض المحتوى يمكن من خلالها قياس المهارات العلمية وحل المشاكل التي تواجه المتدربين خلال عملية التعلم.
2- وضع بعض الأفكار للمناقشة قبل إلقاء المعلومات النهائية مما يساعد في زيادة المشاركة والمنافسة بين الطلاب.
3- يفضل الاستعانة بوسائل أكثر توضيحًا حيث الصور والفيديوهات والرسوم التوضيحية وأهمية وضع الأمثلة العملية الحيوية حتى تساعد في التأثير على انتباه الطلاب وتوضيح الأمور بشكل بسيط وفعال.
4- يمكن وضع أفكار تنافسية بين الطلاب مثل مسابقات أو جوائز تعمل على تشجيعهم على البحث والاهتمام بالموضوع.
4- تطوير الموارد التعليمية
تطوير المادة التعليمية يكون من خلال:
1- تحديد احتياج الطلاب أو بعد تحديد مستوى المعرفة الخاصة بالطلاب وقياس المهارات لديهم فيمكن العمل على تطوير المحتوى من خلال تصميم موارد تعليمية وتطوير المادة العلمية التي لديك
2- يمكن قياس التطور التعليمي لدى الطلاب من خلال وضع الاختبارات أو يمكن وضع المقابلات الفردية أو تصميم يوم تعريفي، فالأمر يعود إليك في النهاية في تحديد الطريقة الأفضل.
5- تقييم المحتوى التعليمي
مرحلة تقييم المحتوى تكون من خلال:
1- قياس وتقييم المحتوى التعليمي بشكل فعال بناء على بعض المعايير التي تم وضعها في البداية وبناء على الهدف الرئيسي من التدريب.
2- هل بالفعل حقق المحتوى التعليمي الهدف العام للطلاب، وهل تم قياس المهارات للطلاب من قبل ومن بعد التدريب.
6- اختيار المنصة التعليمية.
يجب تقديم محتواك التعليمي من خلال منصة يمكنك الإعتماد عليها من حيث الأمان وبيع المحتوى والتواصل بينك وبين المتدربين وكل هذه العناصر تجدها في زامن، لأن زامن تساعدك على إنشاء منصة تعليمية خاصة بك من خلالها تستطيع تسويق محتواك وبيعه بكل سهولة، يمكنك التعرف على زامن وخطط الإشتراك من الإشتراك في زامن.
الآن وقد انتهينا من المرحلة الثانية في مرحلة تصميم البرامج التعليمية للمحتوى لذلك دعونا نتعرف في المرحلة القادمة على أهم الطرق لتسويق البرنامج التعليمي الخاص بك.
